초등학교의 영양교육
초등학교 영양교육의 의의와 목표
아동 영양교육의 중요성
(1) 건강한 생활습관 형성 : 만성질환 예방과 건강증진의 초석
(2) 영양교육에 의한 올바른 식습관 형성 : 적절한 영양지식 습득 → 행동변화 유도
(3) 학교교육의 중요한 요소인 영양교육 : 급식을 통한 학교교육 중심의 식습관 형성
(4) 중요한 영양교육활동인 학교 급식
- 아동의 건강 유지와 체위 향상에 기여
- 균형있는 영양식 제공
- 바람직한 식사예절 및 식문화 형성
학교 영양교육의 역할 증대
(1) 적극적 교실 수업 전개 필요성 증대
식품기호의 변화, 새로운 가공식품 생산, 부적절한 정보 유통
(2) 사회 및 경제적 변화
외식 및 가공식품 이용 증가 추세
학교 급식이 건강에 미치는 영향 증가
(3) 식생활 교육 내용의 분산
여러 교과에 분산되어 실효성 적음
통합적이고 체계적인 영양교육이 필요
초등학생의 영양기준 및 영양문제
초등학생의 영양섭취기준
에너지 필요추정량
남자 6-8세 : 1,700kcal, 9-11세 2,100kcal
여자 6-8세 : 1,500kcal, 9-11세 1,800kcal
에너지 적정비율
탄수화물 : 55-65%
단백질 : 7-20%
총지방 : 15-30%
초등학생의 영양문제
칼슘 섭취부족
성장기 칼슘과 비타민 D는 골격과 치아 발육에 중요
다수의 초등학생들의 칼슘 섭취량이 부족한 상황
영양성 빈혈
철분 결핍성 빈혈이 흔함
그 외 영양성 빈혈도 발생 (비타민 B12, 엽산 등)
충치
당류의 과잉섭취나 관리소홀로 치아 상아질 부식
치아 부실 및 치통으로 인한 식품 섭취의 어려움
비만
비만 및 과체중의 발생빈도가 높은 편
과식 및 운동 부족에 기인
심리적으로 위축될 가능성도 높음
식이섬유 섭취의 부족
과일과 채소는 식이섬유의 좋은 급원
편식으로 인해 채소 섭취가 낮은 편
또는 비타민이나 무기질 섭취 저하로 이어짐
장기적으로 변비나 대장암 등의 질병과 연관
영양교육의 내용과 방법
급식지도
- 영양지식, 편식지도, 식사예절지도 등
- 해당 일에 제공되는 급식과 관련된 영양, 식품, 위생 등에 대한 내용 교육
- 학교 소식지나 가정통신문 이용 가능
- 그 외 학교 급식위원, 후원회, 배식지원 학무도 등에 교육
학교 영양교육의 실천방법
- 결식, 편식, 비만 등 영양문제에 초점 지도
- 아동의 기호를 반영한 식사계획
- 편식 등의 배식지도와 바른 식습관 교육
- 전통식단의 제공으로 우리 농산물 우수성 체험
- 식생활 예절교육과 전통 식문화를 병행 교육
- 연간 영양지도 계획 수립하여 실시
- 학생, 학부모, 교직원 모두 참여하도록 함
정규 교과과정
실과 및 체육과목에서 실시
실과 : 균형잡힌 식생활 / 식재료의 특성과 음식의 맛
체육 : 건강과 신체발달
그 외 특별활동 교육, 방송매체 이용 교육, 가정통신문 이용 교육, 게시판이나 복도공간 이용 교육.
영양교육지도의 실제
교과과정과 연계한 건강한 식생활지도
바른생활 과목
단원명 : 건강하고 안전하게 생활하기
주제 : 편식
목표 : 편식 시 변화를 알고 골고루 먹는 습관 기르기
학습자료 : 동영상 CD, PPT 자료 등
난이도 : 초등학교 1,2학년
도입 - 전개 - 정리 단계 식생활지도 방법
도입 (5분)
- 동기유발
먹고 싶은 음식은 무엇입니까?
먹기 싫은 음식은 무엇입니까?
왜 먹기 싫은지 얘기해 봅시다.
- 학습문제 확인
편식을 하였을 때 우리 몸에 일어나는 변화를 알아보고 올바른 식습관을 갖는다.
전개 (30분)
- 동화구연
토순이는 음식을 골고루 먹었나요?
토순이는 어떤 음식을 먹지 않았나요?
토순이가 음식을 골고루 먹지 않아서 어떻게 되었나요?
- 음식물이 하는 일
음식물이 우리 몸에서 하는 일이 무엇일까요?
- 올바른 식습관
올바른 식습관은 어떤 것인지 발표해 볼까요?
정리 (5분)
- 학습결과 확인
앞으로 어떻게 식사를 할 것인지 발표해 볼까요?
특별활동 프로그램
초등학교 특별활동이나 상담프로그램으로 실시
보건소 및 지역사회 기관과 연계하여 실시
ex) 편식아동반 프로그램 - 총 6주로 구성
특별활동 프로그램 - 편식아동반
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